初识这个孩子，是前年去初一听课的时候，正当老师讲得津津有味的时候，突然听到一个孩子大声的喊叫起来，当时没有听清楚的他喊的是什么，只见听课的老师们都被吓了一跳，随声寻人，原来是一个小男孩，他完全没有在意老师们的目光都在盯着他，而是自顾自的低着头不知道在忙些什么，课后，听老师们议论说：“这个孩子有智障”唉，可怜的孩子恐怕自己也难以控制自己的情绪吧。
巧的是，今年这个孩子就在我任教的班级里，因为已经知道了这个孩子的情况，所以上课时自己已有心理准备，知道这个孩子有时会控制不住自己。可是授课时，每当他喊叫的那一时刻，我的心就会随之一颤，因为你牙根不知道他什么时候会喊叫呢，就这样，第一节课在惶惶不安中度过了，当下课铃响的时候，因为是课间操，孩子们都匆匆忙忙的跑去操场做操去了，唯独这个孩子 ，他没有去。
“你不去做操吗？”我问他，
“我感冒了”他怯怯地回答。
“要多锻炼，身体才会强壮啊”我接着说，
“老师，我知道。”他立马说，我想：可怜的孩子，挺懂事的嘛，还有礼貌，怎么会有这种病呢？
“真懂事，要是你上课再控制一下自己该会多好啊”我又加了一句，心想：还不知道他能不能听得懂我的意思呢。
没成想，他竟然说：“老师，我上课睡觉吧”唉，可怜的孩子，你让老师说什么好呢？我心里说不出是什么滋味……
第二节课，当我走到他身旁的时候，听到他自言自语道“我还是睡觉吧”然后，就趴在课桌上真的睡着了，我们算是安安静静的度过了这节课，可我的心里却不是滋味。
期中考试考英语前，还有半个多小时的休息时间，我就急急忙忙的赶到教室，想给孩子们把知识点再强调一下，也担心孩子们会有问题要问，当我走到英语课代表的眼前时，发现她在做小动作，没有安心的复习。于是我说：“看起来你已经胸有成竹了，准备考100分吗？”
这时，我听到那个男孩说：“去掉一个零吧”
“你说的是真的吗？假如你考到这个成绩，我请你客，好吗？”我微笑着说，心想：孩子，老师是在和你开玩笑的，你不交白卷就不错了。
考后第二天，批卷结束了，我正在整理试卷，“老师，我考了多少分？”我抬头望去，原来是这个男孩冲进了办公室。说实话，我根本没有拿他的话当回事，所以没有注意到他考了多少分，我急忙找出他的试卷，惊呆了，28分呀，对于他来说可能是个天文数字吧。
“你真棒，老师请客。”我高兴的说，
只见他兴高采烈地跑出了办公室，看着他远去的身影，心想：可爱的孩子，老师真的欣赏你，不在于你考了多少分，而在于你的那颗渴望得到老师认可的真诚的心啊！
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